أسئلة قدرات لفظي
تستخدم أسئلة القدرات اللفظية لتقييم فهم القراءة والمهارات اللفظية لدى الأفراد. وهي شائعة في اختبارات الذكاء والاختبارات القياسية الأخرى. فيما يلي سبع فئات رئيسية لأسئلة القدرات اللفظية مع أمثلة لكل منها:
1. المفردات
تقيس أسئلة المفردات نطاق المفردات لدى الفرد. قد يُطلب من الأفراد تحديد معنى الكلمة أو تحديد الكلمة التي لها معنى مماثل أو مختلف.
– ما هو مرادف كلمة “استثنائي”؟
– ما معنى كلمة “عدم الكفاءة”؟
– اختر الكلمة التي لها معنى مختلف عن الأخرى: “ضخم، كبير، ضئيل، شاسع”.
2. القواعد
تقيم أسئلة القواعد فهم الفرد لقواعد اللغة الإنجليزية. قد يُطلب منهم تحديد الأخطاء النحوية أو اختيار الإجابة الصحيحة التي تكمل الجملة.
– حدد الخطأ النحوي في الجملة: “لقد ذهبوا إلى المتجر أمس”.
– اختر الإجابة الصحيحة التي تكمل الجملة: “الكتاب ______ على الطاولة”.
– صواب أم خطأ: يجب أن تنتهي جميع الجمل بعلامة ترقيم.
3. الفهم القرائي
تقيس أسئلة الفهم القرائي قدرة الفرد على فهم النصوص المكتوبة. قد يُطلب منهم الإجابة على أسئلة حول المحتوى الرئيسي للنص أو استنتاجات محددة.
– ما هو الموضوع الرئيسي للفقرة؟
– وفقًا للفقرة، لماذا رفضت الشركة طلب الوظيفة؟
– ما الدليل الذي يقدم دليلًا على أن الشركة كانت متحيزة ضد مقدم الطلب؟
4. الاستدلال اللفظي
تقيس أسئلة الاستدلال اللفظي قدرة الفرد على استنتاج المعلومات من النصوص المكتوبة. قد يُطلب منهم استنتاج المعلومات الضمنية أو التعرف على العلاقات المنطقية بين الأفكار.
– ما هو الاستنتاج الضمني في هذه الجملة: “على الرغم من المطر، ذهب جون إلى المدرسة”؟
– ما هي العلاقة المنطقية بين الجملتين التاليتين: “جميع الكلاب ثدييات. كل الثدييات لها شعر”.
– اختر الإجابة التي لها أقوى صلة بالفقرة: “كانت التجارب ناجحة للغاية”.
5. التناظرية اللفظية
تقيس الأسئلة التناظرية اللفظية قدرة الفرد على التعرف على العلاقات بين الكلمات. قد يُطلب منهم إكمال تناظرية أو اختيار الكلمة التي لها علاقة مماثلة بكلمة أخرى.
– أكمل التناظرية: “القلم هو للكتابة مثل ______ للفنان”.
– ما هي العلاقة بين الكلمتين “طبيب” و”ممرضة”؟
– اختر الكلمة التي لها أقوى علاقة بكلمة “فرحة”: “حزن، سعادة، خوف، غضب”.
6. التصنيف اللفظي
تقيس أسئلة التصنيف اللفظي قدرة الفرد على تصنيف الكلمات في مجموعات ذات معنى. قد يُطلب منهم اختيار الكلمة التي لا تنتمي إلى المجموعة أو تحديد المجموعة التي تنتمي إليها الكلمة بشكل أفضل.
– اختر الكلمة التي لا تنتمي إلى المجموعة: “تفاحة، برتقالة، موزة، كمبيوتر”.
– ما هي المجموعة التي تنتمي إليها الكلمة “طالب”: “مدرسة، معلمين، أطفال، جامعة”؟
– قم بتصنيف الكلمات التالية حسب نوع الحيوان: “أسد، نمر، قطة، كلب، حصان”.
7. الاستدلال السياقي
تقيم أسئلة الاستدلال السياقي قدرة الفرد على تحديد معنى الكلمات بناءً على السياق الذي تظهر فيه. قد يُطلب منهم تحديد معنى كلمة بناءً على الجمل التي تسبقها أو تتبعها.
– ما معنى كلمة “مغني” في الجملة: “كان المغني يؤدي أغانيه بأسلوب مؤثر”.
– بناءً على السياق، ما هو معنى كلمة “عاجل” في الجملة: “تلقيت رسالة عاجلة من رئيسي”.
– حدد معنى كلمة “مذهلة” في الفقرة: “كانت المناظر الطبيعية مذهلة للغاية لدرجة أنها تركتني بدون كلام”.
الخاتمة
أسئلة القدرات اللفظية هي أداة تقييم قيمة لقياس فهم القراءة والمهارات اللفظية لدى الأفراد. من خلال فهم الفئات المختلفة لأسئلة القدرات اللفظية، يمكن للأفراد الاستعداد بشكل أفضل لهذه الأسئلة في اختبارات الذكاء والاختبارات القياسية الأخرى.
